Quick Wprowadzenie Sztuczna Inteligencja do Sztucznej Inteligencji
Dyscypliny zalecane przez sztuczną inteligencję są niewiarygodnie różnorodne. Dziedziny wiedzy takich jak Arytmetyka, Psychologia, Filozofia, Rozumowanie , Inżynieria, Kulturowe Nauki, Kognitywistyka i Komputer Badania są niewiarygodnie niezbędne i ściśle wzajemnie powiązane są niezwykle niezbędne jeśli chodzi do sztucznej inteligencji. Każdy z tych obszary i nauki subskrybowania rozwoju inteligentnych urządzenia które mają podobieństwo do człowieka istoty. Formularz aplikacyjny aspekty syntetyczna inteligencja są niezwykle różne takie jak na przykład Robotyka, Miękka Obliczenia, Zrozumienie Metody, Przygotowanie, Informacja Reprezentacja i Myślenie, Rozumowanie Kodowanie, Naturalny Język Przetwarzanie, Obraz Rozpoznanie, Obraz Zrozumienie, Komputer Perspektywa, Aranżacja, Ekspert Systemy i wiele innych. Dziedzina sztucznej inteligencji zanotowała szybki i wspaniały rozwoju nt od 1956, badacze osiągnięcia wielkie osiągnięcia w produkcji mądry maszyny skuteczne w częściowo wykonują to, co ludzie {są zdolni|mogą|mieć zdolność do Sztuczna Inteligencja.
Na pewno, naukowcy przeszli i jednak doświadczyli wiele problemy w symulacji inteligencji człowieka. mądry sprzęt będzie musiał mieć liczba zdolności i powinny odpowiadać dla niektórych konkretnych standardów. Na przykład jednostka jest gotowy do naprawy wyzwania szybciej wykorzystując głównie spontaniczne osądy a nie świadomych osądów. Jeszcze inny element, który eksperci znacząco zrecenzował był wiedzą reprezentacja która odnosi się do informacje o całym świecie że mądry maszyny musi mieć aby rozwiązać problemy takie jak na przykład przedmioty lub rodzaje rzeczy, właściwości przedmioty , relacje między przedmiotami, relacje takie jak na przykład te między wyzwalaczami a wynikami, warunki, sytuacje itd.
Co więcej, jeszcze inne problem dla naukowców w temat sztucznej inteligencja odnosi się do prawda, że mądry urządzenia musi zarządzania planowaniem trudnościami, które muszą być rozwiązane, ustawić liczbę celów to zdecydowanie musi być osiągnięty, żeby mają możliwość wytworzenia możliwości i przewidywania działań, powinni znaleźć sposób uczyć się, rozumieć języki indywidualne i wytwarzać myśli i mieć możliwość rozumieć i przewidywać postępowanie innych.
